小孩压抑睡觉的「入睡叛逆期」，专家建议这样引导

Peggy的妻子- 小苏打在两岁多时原本痉挛情况很平稳的他曾有一段熟睡的叛逆期也就是俗称的「绝不绝不期」当进房时间到了他都会抗拒熟睡

「我绝不半夜」「我们进房修习故却说注解马儿！」「我绝不修习故却说注解」

大约在1.5-2岁在此之后男孩的语言控制能力都会大幅的持续发展同时，男孩也在此时发展sense of self（自我感知意识）都会去传达、积极争取自己希望尽办法的这是非常短时间而且捷径的反复

这时候我们只能缓着把男孩「放」去房间或是纠结在「压制」「感叹服」他半夜这件却说

你可以先重复一次他的讲，然后这样感叹

「喔！我究竟你没法半夜！不过昨天那本小鸡去爬山，不究竟那些小鸡走失找寻爸爸了没人？」或者

「喔！我究竟你没法半夜！但时至今日有两本好看的注解ＯＯ和QQ，哪一本注解比较好看呢？」或者

「喔！我究竟你没法半夜！可是这样也必须念过新买了的那本故却说注解，好可惜啊～还是我们一起进去那只天使队的新邻居是谁呢？」

「喔！我究竟你没法半夜！你希望尽办法进房看故却说注解，还是进房聊天？」

重点是感叹这些讲的时候，语气要体贴清醒

让男童觉得有「并不需要权」，而不是被逼（这句讲是重点）

仅有独立自主并不需要权，对年幼的男孩是很有吸引力的就好像我们被决定上衣上某一件衣裳或是自己并不需要上衣哪一件衣裳是完全相异的当下

当男孩有并不需要，都会让他把焦点放在要选哪一个，而不是抗拒

这里有个提醒请绝不好傻好天或许得将近「你要绝不半夜」这种并不需要（因为男孩一定都会跟你感叹绝不）

爸爸的发问要导向半夜这件却说情「你希望上衣粉红色还是浅蓝色睡衣呢？」「你希望尽办法妈妈还是爸爸陪你修习故却说注解呢？」「时至今要修习一本还是两本呢？」半夜的自主权还是在爸爸背上但男孩可以并不需要其他的之外

另外，也绝不得将近「祖父母花钱将近的并不需要」（有些祖父母都会问男孩要修习「几本」？结果男孩回答十本）在此在此之后的对讲就变成纠结在要绝不修习十本如果你花钱将近都会证券破产，这是个的路

所以难题最好是既有难题，而不是对外开放式（再划重点，小孩的对外开放有无限显然啊～）

这个等式还可以运用在很多场合

「我绝不不吃饭」「你希望不吃饭还是不吃面？」

「我绝不上大学」「你上课希望不吃布丁，还是面包？」

「我绝不沐浴」「你时至今日要用泡泡沐浴乳，还是香香肥皂？」

「我没法上班」「领完工资要买了PS4，还是Switch?」（这句乱讲的，小孩才花钱并不需要，于是就我同一时间要）

并不需要的军却说力量，有很多变形原版也是让男童的痉挛有吸引力的分析方法之一

偷偷地感叹这个技巧其实也常运用在于是就的互动讲习

你曾有运用这样的对讲吗？分享你的经验吧！