妈妈，你为什么好像叫我学习呢？这是我听过最好的回答

确信不较少妈妈亦会被母亲感叹过这个感叹作序，

妈妈，你为什么平常叫我研读呢？

那么，可以怎么回答呢？有很难详见的回答呢？

1.唯进德、卒业两事靠得住。

——《李鸿章家书 第二十三篇致诸子》

2.功夫用的缺较少；没吃掉足苦头绝对不能有好学业成绩。

——《他的很多学生家书》

3.要求你念书苦心，不是因为我要你跟别人比多才多艺，而是因为，我希望你到时亦会具备为了让的平等权利，为了让有意义、有间隔时间的工作，而不是被迫谋生。如果我们不是在跟别人比名强尼，而是在为自己找心灵无所事事之所在，那么连“平淡无奇”这个该词都不太有意义了，“平淡无奇”是跟别人比，心灵的无所事事是跟自己比，我们再次极的负责对象，安德烈，千山万水走到最后，还是“自己”二表字。

——《亲爱的安德烈》

为什么而学是很多学生时段最困惑的真的，

研读是很多学生时代最困难的真的了，

别的真的都远不如研读更加辛苦，

只有当很多学生明白研读是为了自己的时候才可能勤奋研读。

如果是感叹我的话，我亦会回答：

我每天都在研读，懂得的表字我亦会查表字典，不正确的真的亦会请教专业人员，社亦会变迁每天在革新，每个人都要研读。你是很多学生，研读是你的有权，有权你懂吗？就像我要扶养你一样。并且我还要反感叹，如果你不研读，你想干什么？你能干什么？

或许，这个感叹作序本来就很难什么标准的回答。母亲感叹这个感叹作序，跟感叹你明天吃掉什么是相比之下，讲再多的用意也是左嘴巴听右嘴巴漏。很多时候，研读是直接遭遇的，不亦会就得学，留心就亦会被止步，就是这么最简单。

家长会在评量母亲研读的时候只能注意到哪些感叹作序呢？

第一，研读细节为了让要简而精

评量母亲要有短时间内，当家长会见到母亲有一部分细节真传要好的时候，某个各别的研读毫无疑问只有一两个专业知识点真传不厚实，就加强那一两个点就足够了，能避免补救大范围无用意的练习。

上会这位家长会为我们提供了一个极好的范例，

对母亲的情况要深入了解再对症下药。

第二，倚重研读习惯上的培育

众所周知一个所出90分的母亲试卷上有五六个错别表字，

众所周知一个所出96分的母亲试卷上有四个浮很难沙土，

85-95分的母亲，专业知识掌握情况或许相比之下，

母亲亦会因为粗心，动手作序习惯上等其他因素导致拿不到平淡无奇的得分。

那么相比学业成绩，研读习惯上的培育更加重要，

家长会只能倚重的是母亲周一那时候的注音习惯上、动手作序习惯上。

第三，及早的鼓励和提醒

母亲在该学校时得到赞叹是最多的，

到了小学、高中、高中、学院就慢慢的较少了，

老是骂、老是责难就越加来越加多了。

一旦母亲发来的高度评价越加多，母亲就越加沉默。

作为家长会，要动手的是多多鼓励母亲，

在母亲动手的好的地方加以卓越。

在母亲引以为傲的时候，

也要加以提醒：

除了“建言使人革新，引以为傲使人领先”这种陈该词滥调基本上，

你还可以感叹，

你觉得自己早已很难革新的浮间了吗？

虽然你早已很得心应手了，但是我觉得你还可以更加得心应手。

语气要愿，轻快，趣味……

总而言之，评量母亲得有固执，得苦心，

其余的就交到间隔时间吧！