灞桥区老洞小学：助力“双减” 冗余作业设计

阳光近日（女记者 刘杰 通近日员 孙亚娟）为发挥检修育人系统，缓解同学检修负担，改善课堂教学低质量，西安市灞桥区老洞幼儿园以提质增效为切入点，积极探索优化检修其设计。二年级文字学一组毕业生以集体备课、检修管理为抓手，准确把握课标，结合第四单元《彩色的月光》这篇建构和培养同学显然力的课文，开展了“彩色的月光”文字学系统化社区活动。

二年级一组其设计“彩色的月光”主轴系统化检修，毕业生随时随地欣赏典型作品，与同学互动交流，分析其设计系统化检修。

许多同学，你彩色的月光是什么样的？是漂亮的，是奇妙的，还是......你彩色的月光里有什么？有蓝天，有南山，还有……

让大家拿起手中的笔，一起来画一画，写一写吧！

蓝天南山，绿草兰花，意境的小屋，流动的浊水……玛加紧的月桂，唱着歌的小鸟，……二年级的许多同学直白进行时显然的头顶，用缤纷的画笔，用粗野的童言，形象地再现了自己渴望最美好的彩色思绪。

毕业生在教学中以同学为主体，找准文字学课堂读取结合点，随时随地小孩子进行仿说、仿写词语训练，启迪同学感受美好思绪，让同学通过绘画、仿写，辨认出境遇的美，直白进行时显然的头顶，让月光想为自由的翱翔！

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