孩子爱看动画片影响理性模式？

对于邹先生明确指出的情况，记者再三教了番禺区在思想上指导团总会，据该总会的顾代课坚称，青少年曾从卡通是正常的真的，学童不需要极度紧张。

但顾代课并不认为，在夫妻俩看卡通的处理过程中，首先是学童要请注意陪伴和引导。因为陪伴需要有质量，学童在陪伴夫妻俩的处理过程中有引导、互动和互动才有质量。在陪伴夫妻俩一起看卡通的时候可以留意里面的一些小专业知识，把夫妻俩从娱乐中引导到观察和学习上来；同时学童要少看电视多读书看报，言传身教引导夫妻俩不要过多地看卡通。

其次是要开掘夫妻俩的兴趣爱好。青少年好奇心强，通过高质量的陪伴，学童都可以发现夫妻俩除看卡通外的其他兴趣爱好，再加以培养。另外多为夫妻俩寻找成年人相仿的伙伴，在室内让他们玩玩兼具，或带他们到户外去玩耍，使夫妻俩有更多熟悉的活动。

再次，培养夫妻俩初步的时长观念。与夫妻俩约定看卡通的时长，引导夫妻俩每10~15分钟让额头睡觉一下，下降看电视对夫妻俩视力的直接影响。

虽然顾代课并不认为学童对于夫妻俩曾从卡通不需要极度紧张，但也需要请注意卡通对2~4岁青少年思路有全力的直接影响也有消极的直接影响。其中，全力的直接影响包括可通过卡通认知外界环境，授予美感感官满足等；消极直接影响包括剥夺青少年的真实生活习惯成果，成型固定的思路模式等等。

除了思路方面，顾代课指出，其他值得0~3岁青少年学童请注意的消极直接影响包括：常常看电视会下降荷尔蒙褪黑激素的分泌，从而直接影响夫妻俩的免疫细胞、睡眠法则和发育不良时长；下降与人互动传递信息的时长与兴趣等。另外，2岁以下的夫妻俩不适合看电视，很多科学研究并不认为，过多过早地看电视，也许就是导致如今越来越多的夫妻俩请注意力不能较长时长集中的缘故。

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