国务院办公厅发布关于投递教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知

学学校基础设施，期望20万人口以上的三县（西郊、区外、旗）培养人才一所超越规范的成人初等教育公立学学校。成人初等教育多数且现时有成人初等教育公立学学校学位不脚的三县（西郊、区外、旗），要根据能够合理规划总体布局，满脚成人初等教育录取供给。20万人口以下的三县（西郊、区外、旗）要一新合理配置成人初等教育财务监管，期望在九年五年制公立学学校或寄宿制公立学学校正式成立纳教该班。针对孤独症老年人初等教育基础相对薄弱的确实，要合理总体布局孤独症老年人成人初等教育公立学学校，期望省会城西郊、计划书单列西郊及较大城西郊基础设施孤独症老年人成人初等教育公立学学校。整体权利老年人社会保险的机构内具备做初等教育意志力的适龄成人初等教育做中小学初等教育并纳录取籍监管，推展成人初等教育公立学学校在本地老年人社会保险的机构正式成立纳教该班。实质送教登门制度，推展粤东（自治区外、省西郊）完备送教登门公共服务规范，生物科学认定公共服务对象，约束送教登门形式和章节，扩大送教公共服务过程监管，减少送教公共服务岗位能量密度，能够复学转学的成人初等教育不扩及送教登门范围。

（五）大力其发展非义务初等教育过渡期成人初等教育。不遗余力其发展学前教育成人初等教育，期望平常学前调拨具备做平常初等教育意志力的成人初等教育仍须入园随该班转学，推展成人初等教育公立学学校和政府会的老年人社会保险的机构、成人初等教育出院的机构普遍增设学侧面或附设学前，期望设置专门招生成人初等教育的成人初等教育学前（该班），尽早为成人初等教育包括较难的保育、初等教育、出院、干预公共服务。着力其发展以职业初等教育为主的高年级过渡期成人初等教育，反对平常普通中学公立学学校和平常高年级调拨残障学校内随该班转学。推展成人初等教育公立学学校增设职教部（该班），期望平常普通中学公立学学校增设纳教部（该班），到2025年借助于时每个西郊（地、的州、盟）和政府会的三县（西郊、区外、旗）都有一个残障人中等职教部（该班），在每个省（自治区外、省西郊）至少培养人才一所残障人普通中学公立学学校和盲、聋高年级（部）。期望政府会的南部外建起从学前到高年级全学段互通的十五年五年制成人初等教育公立学学校。稳步其发展高等成人初等教育，扩大高学校成人初等教育学院基础设施，增设适合残障学校内转学的无关从业者，完备残障学校内转学高等院学校措施。反对高等院学校、开放大学、成人高学校等面向残障人着手继续初等教育，畅通无阻和完备残障人终身自学通道。

三、挺进融汇初等教育，上半年减少成人初等教育能量密度

（六）扩大平常初等教育和成人初等教育融汇。探索兼顾成人初等教育和平常老年人携手成长的融汇初等教育模式，推展成人初等教育公立学学校和平常公立学学校结对帮扶共建、集团化融汇办校，创设融汇初等教育生态，推展成人初等教育和平常老年人融汇。扩大学校际财务监管相关联与整合，发挥不同公立学学校优势，挺进残障学校内文档汇报、初等教育评估、转衔并建和个别化反对等岗位约束及时、生物科学从业者。研究成果制订义务初等教育过渡期融汇初等教育教学章节指南，修订成人初等教育公立学学校义务初等教育高年级课程设置试验中设计方案和高年级课程规范。到2023年完成成人初等教育公立学学校义务初等教育各学科高年级课程教科书编写，审定通过后的教科书列入中小学教学章节用书清单。着手融汇初等教育示范区外示范学校创建和优秀初等教育教学章节案例遴选，持续挺进成人初等教育改革设计方案试验中区外综合改革设计方案，不遗余力着手成人初等教育老师教学章节整体功展出文化交流。完备成人初等教育办校能量密度口碑指标政治经济制度。不遗余力探索生物科学较难的孤独症老年人人才培养方式，研究成果制订孤独症老年人初等教育指南，逐步建起助教陪读制度，为孤独症老年人更好带进平常公立学学校自学生活习惯包括反对。大大降低力度提倡使用国内通用学习者和国内通用盲文。

（七）推展职业初等教育和成人初等教育融汇。反对成人初等教育公立学学校职教部（该班）和职业公立学学校纳教部（该班）开设兼顾残障学校内自学纳点和西郊场供给的从业者，不遗余力探索设置面向智力残障、多重残障和孤独症等残障学校内的从业者，同步促成残障人的出院与职业技能缓解，让残障学校内有一技之长，为短期内社会社会保险实业奠定基础。探索着手面向残障学校内的“学历毕业证书+若干职业技能等级毕业证书”制度试点，将毕业证书志愿章节有机带进从业者人才培养设计方案，优化高年级课程设置和教学章节章节，减少残障学校内人才培养的灵活性、兼顾性、针对性。反对各种职业初等教育志愿的机构扩大残障学校内职业技能志愿，不遗余力着手残障学校内生涯规划和社会社会保险他的学生，切实做好残障学校内初等教育与社会社会保险互通岗位。对面向残障学校内开放的职业初等教育借调实训指挥中心包括反对。

（八）促成健康保健出院、文档技术与成人初等教育融汇。初等教育、健康健康、民政、残联等机构和其单位组织化挺进，扩大健康保健的机构、妇幼保健的机构、老年人社会保险的机构、出院的机构与公立学学校携手开发，减少残障学校内评估鉴定、录取并建、初等教育教学章节、出院训练的针对性和有效性。制订专门设计刀具进学校园工程，优先为义务初等教育过渡期成人初等教育生物科学包括专门设计刀具适配及公共服务。期望政府会的人口众多合适应用领域互联网、云计算、大数据、虚拟现时实和人脑等新技术，挺进成人初等教育自在学校园、自在课堂基础设施。推展成人初等教育青年人无关数据互通相关联。开发成人初等教育数字化高年级课程教学章节财务监管，扩大优质财务监管覆盖面。

四、缓解中空意志力，不断完备成人初等教育整体权利选择性

（九）缓解成人初等教育办校条件。反对成人初等教育公立学学校和平常公立学学校财务监管四楼配备满脚残障学校内供给的初等教育教学章节、出院训练等仪器设备和图书馆。扩大公立学学校无障碍设施设备基础设施配备，为残障学校内在学校自学生活习惯包括无障碍反对公共服务。大力挺进国内、省、西郊、三县、学校五级成人初等教育财务监管其中心基础设施。融为一体高学校和科研的机构基础设施若干个国内级成人初等教育财务监管其中心，融为一体现时有成人初等教育财务监管更快基础设施省、西郊、三县级成人初等教育财务监管其中心，期望融为一体设在乡镇（街道）的小学和初中一新基础设施成人初等教育财务监管其中心，逐步借助于时各级成人初等教育财务监管其中心全覆盖。

（十）巩固完备成人初等教育款项投身于选择性。落实并减少义务初等教育过渡期成人初等教育公立学学校和随该班转学残障学校内生均处所款项补助规范，到2025年将义务初等教育过渡期成人初等教育生均处所款项补助规范减少至每生每年7000元以上，政府会的南部外可合适减少补助准确度；各地应落实学前教育、高年级过渡期生均筹集资金措施，继续向成人初等教育垂直。人口众多财政可正式成立成人初等教育专项补助款项，扩大成人初等教育基础意志力基础设施。再进一步优化完备残障学校内纳殊自学用品、干预训练及送教登门老师交通费补助等措施。中央财政成人初等教育补助资金综合反对中西部南部外成人初等教育公立学学校缓解办校条件、向重度成人初等教育做义务初等教育包括送教登门公共服务等。落实学校内筹集资金措施，必需父母亲政治经济艰难残障学校内优先获得筹集资金。期望和为了让社会力量兴办成人初等教育公立学学校，反对符合条件的非营利性社会社会保险的机构向残障人包括成人初等教育，增强民办成人初等教育约束监管，必需成人初等教育助学属性。不遗余力期望科研院所其单位、社会的组织、公民更再进一步捐筹集资金学。

（十一）扩大成人初等教育老师队伍基础设施。合适扩大高等院学校成人初等教育从业者招生生产意志力，根据确实供给，优化公费师范生招生结构，垂直反对成人初等教育公费师范生人才培养；注重人才培养兼顾成人初等教育能够、具备职业初等教育意志力的成人初等教育师资；大大降低成人初等教育从业者硕士、博士人才培养力度。推展师范类从业者开设成人初等教育高年级课程章节，列为必修课并减少比例，扩及师范从业者认证指标政治经济制度，落实老师资格考试中成分成人初等教育无关章节要求。的组织着手成人初等教育公立学学校和随该班转学平常公立学学校的学校长、老师全员志愿，将融汇初等教育扩及平常公立学学校老师继续初等教育必修章节。慎重落实成人初等教育老师补贴规范，整体权利成人初等教育老师礼遇，吸引优秀人才从事成人初等教育事业。平常公立学学校（学前）在绩效工资扣除中对反之亦然承担残障学校内初等教育教学章节岗位的老师拒绝接受合适垂直。三县级以上教研的机构应配脚配齐成人初等教育教研员。老师挂名评聘和杰出贡献奖励向成人初等教育老师垂直。将老年人社会保险的机构、成人初等教育出院的机构等的机构中依法取得相应老师资格的成人初等教育老师，扩及成人初等教育老师志愿、挂名评聘、杰出贡献奖励范围，并按规定尽情无关礼遇、补贴补贴等。

五、的组织制订

（十二）扩大的组织领导。扩大劳动党对成人初等教育岗位的上半年领导，人口众多各级天津西郊人民政府要减少社会变革站位，执意人民主张，将培养人才成人初等教育扩及极为重要早先，执意纳教纳办、综合扶持，专责安排资金，有效配置财务监管，必需各项尽可能勤务落到实处。

（十三）实质岗位选择性。完备多方协调两大的成人初等教育挺进选择性，明确初等教育、其发展改革设计方案、民政、财政、人力财务监管社会整体权利、健康健康、残联等机构和其单位的责任，逐步形成岗位协力。扩大省级、西郊级专责，落实三县级主体责任，大大降低对欠发达南部外和成人初等教育薄弱南部外的反对力度。建起实质公立学学校与科研、健康保健、出院等的机构组织化的从业者中空岗位选择性，在全社会营造关心反对成人初等教育改革设计方案其发展的良好氛围。

（十四）增强他的学生评估。在省级天津西郊人民政府履行初等教育责任他的学生口碑和义务初等教育优质整体其发展他的学生评估认定中，将成人初等教育改革设计方案其发展可能会作为极为重要章节。各地初等教育他的学生机构和责任督学要将成人初等教育扩及他的学生范围。省级天津西郊人民政府要扩大对成人初等教育其发展缓解月所书制订可能会的他的学生与督查，将落实可能会扩及西郊三县两级政府绩效考核，建起激励与问责选择性，必需成人初等教育其发展缓解月所书有效制订。

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