为了给英语教师减负，这位校长这样安排课后服务！

“双减”之后，放学后一站式的环节在一定层面上增加了的学生的工作量和工作时间。如何对投身于放学后一站式的的学生做出合理安排，是每一个院长都要眼见的难题！

在当东亚教育报“两会夜谈·双减话说”直播节目当中，金华市春晖小学教育集团总院长、全国出名班主任当中村冰冰与大家回馈了她的处理手段，来看看吧！

1、承担不重才有可再生

针对的学生工作量增加的问题，我们工作团队在研究的过程当中第一时间达成协议了‘科学安排和运营’的共识。”当中村冰冰话说。

当中村冰冰回馈了学校常务副院长曾在院长会上话说过的一句话：安排各类真的，承担不重才有可再生。

这也视作了金华市春晖小学领导工作团队在放学后一站式这件真的达成协议的共识。

2、用四人轮流手段秘密组织的学生投身于放学后一站式

不同学校对于放学后一站式的学生招募有不同的手段。

比如，暑假附属当中，有的学校选项青年主阵、固定担纲，便于安稳管理者、保持稳定总质量；有的学校选项先锋示范、精选担纲，谁先进谁投身于，便于分配任务，也便于选项师资。

“从2021年的暑假附属到2021年的放学后一站式项目，我们在斟酌老师的选项上，一直是用四人轮流筹划的手段。”当中村冰冰话说。

为什么这样选项？当中村冰冰院长表示，“我们探索模块组合、数百人分担的放学后一站式手段，虽然可能会给管理者上带来一定高难度，但是这样承担不重，可以追求更多一站式的可再生。”

名记者：杜京虹

责任编辑：叶淞婷（研修）