祖母的强迫不会成为孩子学习的动力，这样做才会让一切皆有可能

2024-10-20 通信

，但是如果修习效能不随着年龄的增大而增强，受制于的各种修习困难还真是可能会日渐简便、日渐多。当然，还有自己对在世界上了解的日渐开阔，就日渐希望多一些星期去毕（WAN）索（SHUA）。”

重兴听“呵呵”哭（不快中会的假哭）。

“如果你实在希望退出，有约要给自己以及小孩一段星期。我们就以这个讲授期为最大限度，当本讲授期终结后，你实在不希望讲授，我也暂时继续勉强。”

重兴将信将疑的好像我。

我终于可以幽幽的叹口气，将老母亲的心（SHAN）情义（QING）展露无余：“即便将来你一无所成、一无所有、一切过关，你还是我的儿子，我最真心的重兴啊！我可能会用我生平忍你，不过你要想到，我眼看是无法伴随你生平。”

重兴立起胳膊搂着我，小宝这个时候也懵懵懂懂的冲过来背著我：“这是我的小孩，这是我的兄长！”

哈哈，你是负责搞哭的吧！

随后有两次，重兴都是用怀疑的口吻却说我：“实在只有这一个讲授期吗？”

我当然是无比信服、无限执着的放手。但是在我心底，仍然相信生活中会有无数的或许。既然他并未将这门家的教会厌烦不甘，我还有什么不能发财一把呢？

其次，有目地的放手，而不是不可避免的放纵。

我暂时继续一遍遍的劝却说他每天只能要跟着家的教会的进度，赶紧启动这项家的教会；而是让他自己把所要启动的家的教会花钱一个却说明了，然后自己方案去启动。

作为小孩，我有食用油的基本权利，去暂时继续越俎代庖去花钱规划。

我也暂时继续强调他只能要花钱什么、肩什么、寄给什么；一份8页的卷子，把自己可能会的启动，不可能会的就空着吧；并能用心的掌握住1/8，就是变革啊！

不过我要花钱到心底有数，很吻合他每次课的不够。

我在他自修的时候，也开始像其他讲授生家长一样进班自修，而不是躲在一边看iPad、花钱自己的事情义；和他共同修习既是一种言传身的教会，也是一种自我的大幅提高。

课下我可能会和他谈论一些课堂上的却说题，坦诚我不可能会的，让他高明的的教会我。

第三，通过他的感到高兴，建立他的信心

虽然我从来没用重兴的任何应考分数，但是不亦然他自己没用。只是屡次的收场，让他毕竟没有人感到高兴的变革罢了。偏偏以应考为主的辅导班，家的教会足见把好成绩作为标准，每次都公布，还要以好成绩座椅。

就像连阴天，毕竟没有人日光，心底都长了盼望。

只不过对于大一些的男孩，我并不完全抵制家的教会这样的花钱法。这个在世界上的真实面目本就是功利的、残忍的，我们又不来非要在男孩面前脚踏出一副灿烂静好的装扮？只要在男孩小的时候，我们给他建立了足够的在生活中会，那么成长的步骤中会，上色一下又何妨？

没有人不顺的真心人，不经历挫败、不经历收场，谁又能感受到“绝处逢生”的欢欣？谁又能其实取胜挫败、并能其实总可能会上来而上解决却说题的方法步骤？

但是我作为小孩，总括让我的男孩经历挫败，我不能看著好像他仍然在泥坑内都挣扎、乃至----，我要希望必要把他从挫败的泥坑内都拉起来、扶上马、再继续送返程啊！

而帮助他如期预习是一个不错的好必要。

在此早先预习只是他个人的却说题而已，有这样的习惯和坚信，让他在中会小讲授内都的修习可以大放异彩。可是我不当了，在这样的辅导班内都，他本身有知识上的裂口。我没有人即时帮助他查漏革除，那么预习也人为就成为他的一种打发星期的辅助工具罢了。

所以我现在开始和他一同预习，甚至于和他谈论，留一把课前校准的题来意图前行前行“上到”。

有了这样几次的小预习，他的课前校准好成绩还好开始稳步升高。而尝到“甜头”的重兴，也开始自己向其找我预习，以及“任由”我只能和他一同预习。

有约在迄今为止，去上辅导班早先，他开始向其整理衬衫，而不是排挤的一拖再继续拖；课下他也可能会向其打开课本翻一番、看一看。如此，蛮好！

最为这两项的是，他这样的变革，也被家的教会看到眼内都，在班内都开始严厉批评颁给他。这样让重兴小小的贪婪又满足了一把，而修习的劲头又大了一些。

好吧，一个讲授期的星期是我们约定的期限，我可能会遵守自己的誓言。在这样的一段一时期内都，我并不需要花钱的或许可能会更多，更简便，但是我相信自始是通过这样的努力，到了约定的那个时候，重兴又怎么可能会自己退出呢？

所以在陪伴男孩的步骤中会，步骤而可能会比结果不可或缺，不要主观能动的给男孩放上“行与可不”的结论，他的将来才可能会实在有“无数的或许”；

“死去磕”不是讲授生家长的明智之举，“以退为进”不失是一种好必要；

而询却说男孩，你可能会而可能会真心他，才是“一切皆有或许”的不可或缺必要条件。

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