杭州高考，学费大概多少，还有高中学历升到本科是不是要5年？

2024-01-10 人物

杭州高考，学费大概多少，还有高中学历升到本科是不是要5年？

有一种办法就是你一边读大专，一边自考本科，这个可能性还是很大的！

: 天下贴霸

河南高考学位英语考试保过班靠谱吗？

河南高考学位英语考试保过班一般不靠谱，除非有可靠的试题来源，现在查的很严，几乎没有真的。多做些试题就差不多了，考试顺利啊。

: 嗨威

只有职中的人，如何参加高考，可以读全日制的大学？

报名方式我不太了解，但是我要提醒你一下，成教近几年的起点慢慢开始提高了，有些高校已经提高到专科起点了，所以要考就要准备好，然后尽快考。祝你好运。

: 爱的King

自考本科学历可以考研吗？

自考本科学历可以直接考研。考研的条件： 1、国家承认学历的应届本科毕业生。 2、具有国民系列教育（如统招、自考、成考、网络教育等）的大学本科毕业学历的人员。 3、获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 4、国家承认学历的本科结业生和高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。 5、已获硕士、博士学位的人员可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士研究生。 6、自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科书方可报考。

: 大天使谷

对于一个38周岁，成教本科，十多年HR工作经验，现在失业了找不到工作的人有何建议？

从我过往13年职场经历来看，当下就业受阻，关键在于自身定位。从我自身经历来看，我是从过往500强企业人力资源总监岗位裸辞，走向创业的道路，早期我也经历非常漫长的积累期，从小白到专员，主管，经理一步步到总监，我从来不相信快速升职的途径，觉得是一种厚积薄发的必然，经历了办公室斗争，受气包，经常前面被痛骂的泪流满面，后面不断加强自身实力以及向上管理，统筹思维力等等，我觉得内在强大，你才可以找到自己需要的是什么。一.从题主的困惑来看，我梳理下你当下3项纠结点：1.年龄临界点：38岁的年龄将近奔四，如果没有达到管理层，对于企业来说，就业大部分事务性工作偏向应届生，可塑灵动性强，年龄达到一定临界点。2.经验临界点：10年经验，不太清楚10年的累积当下是什么职位，是基层管理岗还是专项事务岗？基层管理的话，综合管理能力是否足够强？专项事务岗的话，是否足够精专呢？是否还有上升空间？3.经济临界点：当下找不到工作，经济陷进困境，是否薪水达不到预期？二.纠结解决不了任何现状，我觉得主要解决的是以下几点：1.盘点优势：从过往的十年经验来看，除了资历，过往十年探寻哪些是自身的职业优势，六大模块哪一个领域自己最得心应手，哪些劣势是你后续需要规避的？2.锁定天赋：10年从事一项职业，自身哪些是性格天赋和短板，规避短板，性格哪些天赋是与生俱来的，去探索出来，哪些是被多年隐藏的，去挖掘出来。3.聚焦定位：找准未来的定位方向，未来是管理路线还是专业路线？聚焦一个领域，定位未来的方向。总之，38岁找工作不难，难的是找寻合适的工作，但是不要放弃内心信心，聚焦定位后再去寻找适合自己的职业。作者简介：赵默，公众号：xinguanjiash,若悦咨询创始人，前500强公司十年HRD,BCC职业规划教练，企业瓶颈赋能教练，资深职业瓶颈导师，NLP执行师，国家二级心理咨询师，用文字的力量帮助职场人士突破自我设限，成就职业巅峰。原创不易，欢迎私信给我留言你的职业困惑，或点赞，转发，【关注我】 ,查阅更多的原创干货回答和文章！

: 小当迦

高考想考广东工业大学，这个学校难不难考？

一般都很容易的，只要你考前去复习做题，基本都可以考过

: 芦荻夜雪

大家觉得网课效果到底怎么样？学生是否会自觉，对学生有哪些影响？

谈谈网课疫情期间，我们市采用的是教育局找名师录课，然后学生按学校排的课程表上课。到底效果怎么样呢？这是大家关心的问题。我是一线语文老师，又是班主任，经过这段时间的网课学习，感触颇深。每天苦不堪言，比上班要累很多。完全没有了时空界限，从早晨到晚上，甚至到凌晨还有家长在上传作业，最晚的一次是凌晨四十八分，不知道是该表扬还是该批评。有的人会说：“老师，你不会统一规定上交作业时间吗还省事？”做了那么多年的老师能想不起来这招吗？不敢呀！教育部三令五申，不能强迫学生按时打卡，不能按时打卡就意味着学生就不能安课程表完成为了学习！也就不能按时完成作业！所以交作业就哩哩啦啦，从早晨交到晚上，还得老师在群里催！老师望眼欲穿，学生说不定在被窝里玩手机呢！这不，不停地就有家长给我打电话，管不住了，寻求救援来了！“老师，你得给我儿子打个电话，网课时间在被窝里正睡的香呢！”“老师，怎么办？网课时间，孩子拿着手机玩游戏正不亦乐乎呢！”……面对近乎绝望的家长的求救，我不能坐视不管，因为是毕业班，所以作为老师的我们不敢放松对学生的监督与引领。上网课期间，老师和学生“天各一方”，根本见不着面，怎么办呢？我就根据学生网课的实际情况，想出了一个妙招——打突击电话！每天不定时，不定名单地打十个电话，问当天网课里学的内容，而且问同一个问题，当天在群里反馈调查情况！好的奖励阳光卡，差的批评，同时“奖励”再看一遍网课，迎接我的“督查”！这么坚持做了三天，第一天打了十个电话，问同一个问题，而且就不能称之为问题的问题——今天网课《匆匆》让背哪几段？各位亲，你猜猜有几个回答正确，你可能想都想不到，只有三个学生！我问学生：“网课看了吗？”学生告诉我说：“看了！”我又问：“看了，怎么不会？”“老师，我快进了，没看到你问的问题！”真是无语！第二天，接着打突击电话，别说有好转！同一个问题，问了十个学生，有四个回答完整，有三个回答不全，只有三个不知道！与此同时有家长给我打电话或者微信反馈说：“老师，这个方法很好！我儿子就怕你打电话，怕你突击检查，看网课现在很认真！”偶尔也有一两个“顽固不化”的！我采取了另外一招——每天八点网课开始之前微信给我打卡！我都会奖励三朵小红花！既是惩戒，又不失鼓励！然后上午先完成我的语文作业，我好随时掌控她在干么！现在这个学生已经形成习惯，每天向我打卡，作业也能及时上传！挺欣慰的！既监督了学生，又让学生养成了习惯！这不，星期天没有网课，她还是一如既往给我微信打卡！因疫情，改变了学生的学习方式，也改变了老师固有的教学模式，会衍生出很多新的问题，但老师只要动脑子想办法，一定能克服这些困难，既完成教学任务，又能培养学生的能力！

: 亦无语亦

高考的大专学历，一般公司认可吗？

全日制本科都满天飞，专科用人单位会有歧视，毕竟没有全日制的含金量高，十年寒窗苦读，有付出就有收获。想平起平坐不公平，那样就没有人参加高考了。人生没有回头路。

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