函授和远程教育哪个更好一点啊

2024-01-10 科技

函授和远程教育哪个更好一点啊

都差不多。

: 掌心里的宝2015

郑州哪个大学最好？

在郑州，综合实力郑大是当之无愧的领头羊，军事方面解放军信息工程大学领跑首位，具体针对某个专业的话，就视情况而论了。郑州大学是河南唯一一所211，也是河南两所双一流高校之一（另一所是河南大学位于开封），郑州大学是一所综合大学，拥有国家大学科技园，具有自主招生的资格，实力领跑河南高校。截止到去年九月，郑州大学共有2个国家重点学科，6个国家重点培养学科。郑大的本科专业设置全面，实力雄厚，其临床医学，材料科学与工程以及化学专业属于世界一流学科建设学科，其他专业的实力也很强，在这就不过多分享了。解放军信息工程大学位于郑州高新技术开发区，主要为国防和军队现代化建设培养信息领域高端的人才。众所周知，军事大学保密性强，其他过多的消息无法得知，反正不管怎么说郑州军事的领跑人妥妥是解放军信息工程大学。河南工业大学的前身是郑州粮食学院，其粮油加工处理方面的研究属于国内一流，同时河工大也被称为“亚洲粮院”，工业大学的称号就由此而来，河工大里学科设置也比较全面，挨着郑大，是一个不错的学习之地。华北水利水电大学位于郑州龙子湖大学城，根据华水的全程就可以得出它的专攻所在了，其水利水电工程专业是国家特色学科，对水利方面研究是响当当的。河南财经政法大学也是龙子湖里的一所高校，主要为了培养金融，会计等方面的人才，学校建设成就突出，拥有四个国家级特色专业:金融学，会计学，工商管理，国际经济与贸易。

: 葱香奶油饼

考研应该怎么选择学校？

专业：院校选择的首要因素很多人在考研时仍旧延续了高考填报志愿的思维：非“名校”不报。然而，经过大学四年的学习，我们自身的情况已与高考时有着天壤之别了。不管你在这4年中是兢兢业业、刻苦学习，还是碌碌而为、“虚度光阴”，只要你能顺利拿到和学位证，你的思维方式都会体现出你所学专业的特色，这一点不管你承认与否，都是不可更改的事实。此时的你已非高考时“纯洁”的你了，你已经“沾染”上专业的特色了。高考时，任何专业你都可以学，所以需要的是良好的学习环境，此时名校是不二的选择。但是，在考研时，你需要考虑专业的限制，且不说文理科的区别，就是同样属于文科的文学和历史学在学习内容和方法上也存在着极大的差别，所以考研需要考虑的是目标院校相关专业的建设问题。比如：该学科点的带头人是谁？该学科点是不是重点学科？是省级的还是国家级的？有人说：高考选的是学校，考研选的是导师，这句话是很有道理的。一位优秀的导师，不仅能让学生的学术水平提升很快，更能帮助学生在就业时提升自己的价值。优秀的导师就是一块“金字招牌”，不仅代表着学术的前沿，更是象征着实力和信誉，因此，很多用人单位在招聘研究生时，都会很看重研究生的导师。也许有人会说，这跟选“名校”没有冲突，而且必须要考名校。不可否认，“名校”不管是硬件还是软件都较那些“普通院校”有着不可比拟的优势：“名校”的图书馆拥有大量的前沿资料，实验室里摆满了最先进的仪器；“名校”云集了众多学术前沿的领头人，蕴藏着深厚的文化底蕴。但是，这并不是让我们放弃“普通院校”的理由，因为“名校”并不集中了全部的优势资源，很多“特色院校”虽然整体实力不是很出众，但在某些“特色学科”方面却独树一帜首先，硬件方面的优势，如丰富的图书资料，先进的科学设备等，这些在信息技术高度发达的今天，已不是特别明显的优势，我们完全可以借助网络等技术来弥补“普通高校”与“名校”的差距。其次，某些学校虽然不见得是“名校”，但在某些学科方面却是非常有特色的，比如上海大学的社会学专业，北京邮电大学的通信工程专业，徐州医学院的学专业，以及一些民族大学的民族学专业等等。这类高校不是“985工程”的“名校”，有些甚至都不是“211工程”的高校，整体实力肯定不如那些综合性的“985工程”“名校”，但他们的“特色”专业在行业内却有口皆碑，不比那些“名校”差。相反，有些“名校”总体实力很强，但却不能兼顾所有专业均衡发展，致使某些专业发展停滞，甚至都不如一些“普通高校”。再次，“名校”之所以为“名校”是因为这些学校有着较为悠久的历史，治学严谨，学习氛围浓厚，但这并不意味着“普通高校”的学习氛围不行。相反，“普通高校”因为“普通”，危机意识更加深刻，学习的情绪更高，况且，是否愿意学习最主要的还是在于个人。因此，我们在选择考研目标院校的时候，最主要的不是看目标院校名气是否够大，而在于你所报考的专业在这所学校是否很强，学科建设是否受到学校的重视。自身实力：不可忽视的反省。每个参加考研的同学，最大的愿望莫过于能顺利通过考试，为目标院校所录取，所以，我们在选择考研的目标院校时不得不先估量一下自己的实力。首先，英语是很重要的一关。由于现行的考研政策规定，必须总分和单科成绩都要达到公布的分数线才有机会参加复试，很多同学总分很高，可却因为英语相差1、2分而不幸败北。专业课的准备有目标院校的参考书目可以对照，只有认真学完、学好基本参考书目，专业课基本上就没有问题了，但是考研英语却没有一个明确的可以参考的复习资料。英语的复习是一个长期积累的过程，不是一天两天就能搞定的，而且，考研英语的考察思路与大学英语四六级又不一样，不能因为过了英语六级而忽视对考研英语的重视。很多考研过来人都说：考研其实就是考英语。这话可能有些偏颇，但也不无道理。如果我们仔细留意考研政策，会发现中西部地区高校的分数线普遍要比东部地区的低，大致低5～10分，也就是我们通常所说的A类、B类、C类地区分数线差异。以地区为分类标准的划分，使得很多“名校”的英语分数线因为地域原因而普遍较低，诸如兰州大学、西安交通大学等著名高校，所以，如果英语成绩不是很理想，可以选择B类、C类地区的高校，尽量提升考研的命中率。其次，在选择院校时最好能问问自己，对所选的专业是否能保持热情，一直坚持下去。有些同学由于准备不够充分，或者自身实力不济，无法考上自己心仪的学校，但又非常想去自己心仪的学校去深造，这时该怎么办？我们不建议明知不可能被录取还去“拼死”搏一搏。如果自己对所学专业足够热爱，我们可以先选择考研难度较低、自己有把握考上的学校去读，在读研期间进一步提升自己的实力，做好更充分的准备，在考博的时候再选择曾经心仪的学校。最后，我们在选择目标院校时，还需要考虑一下自身的经济情况。读研毕竟不能人人都是公费（或者是全额奖学金），学校提供的生活补贴也不一定完全够用，所以，我们在考研时不仅要考虑自己能否拿到报考院校的公费名额（或者奖学金），还要考虑当地的消费水平，这样才不至于在以后的读研中因为自己的生计问题而无法专心学术，影响自己的前途。科研院所：别样的选择。高考时我们选择的只有各种不同类型的大学，读研是否也只有大学可以选择吗？答案是否定的。因为招收和培养研究生的机构不仅只有大学，还有许多各有特色的研究所、院，比如中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院、中国人民银行研究生部等等。这些科研院所对于很多学生来说可能很陌生，甚至有些同学们平日都不清楚，但不了解并不意味着这些科研院所实力不强，相反，这些科研院所在其所在的领域往往处于研究前沿，科研实力不容小觑。与一般的高校招生单位相比，选择科研院所有许多优势，这些都值得我们考虑。第一，与一般高校相比，科研院所的录取率高，录取程序也更公正。“名校”之所以为大家所认可，固然与其自身严谨的治学之风和科研实力分不开，但同学们的口耳相传也不失为一个重要因素，而这正是各个科研院所所欠缺的，因为科研院所只进行研究生的培养。没有自己的本科生，使得科研院所的“名气”不大，每年报考的学生相对比较少，录取率更高；没有自己的本科生，也使得科研院所在招生时，录取程序更为公正，不会出现一般高校招生中偏爱招收本校学生的情况。第二，科研院所的培养侧重实践，实践经验更易提高。与一般高校的培养模式相比，科研院所在注重理论培养的同时，更加侧重实践操作。许多科研院所在进行研究生培养时，主要以承接项目的形式来进行培养，使学生能直接参与到项目中，锻炼学生的动手实践能力。第三，研究生待遇高。由于科研院所培养学生的经费大多是来自于所承接的项目，所以学生在读研期间相对于“半工半读”，除了获得一些生活补贴之外，导师额外还会有许多补贴。有些科研院所，如电信科学技术研究院事实上就是大唐集团的前身，在这些科研院所读研，就相对于已经在企业中开始从事研发工作了，生活待遇和补贴自然也就比一般高校高了。考研在选择目标院校的时候，我们主张根据所学专业的特点以及自身的兴趣爱好、学习情况来选择，而不是为了某些外在的、非理性的因素，套用一句经典台词：我们的口号是，不就最好，但求合适！

: wy6119420

疫情得到控制，复学在即，疫情期间的网课，你认为有用吗？

回答疫情期间网课有用吗？这个问题。我觉得我多少有点儿发言权。我是零三年开始接触远程教育。当时叫远程教育是因为乡镇的网络并不发达，资源是利用的是卫星接收。将接受收的教学资源就是现在的网课。然后压缩到光盘里然后通过dvd，DVD电视进行播放。当时的教师就成为了课堂的组织者，而不是教育者。当时的教师只是负责组织学生们上课和课堂纪律，并不进行课程内容的讲授，而是用了卫星资源。但是课堂练习和作业是由当时的教师尽心尽力的批阅的。跟如今的网课不同的是，我们今天的网课由于网络技术的发展和普及，基本实现了远程互动和直播。摆脱了当时只能用卫星资源的一种模式。现如今的网课不仅能够实现网上课程资源的播放和回放，也能够进行师生互动、教师直播互动等现代化教育技术手段。也能够提高学生的知识量，保证学习进度。网课是很好的网课，但不是绝对的网课。我们传统课堂上教育方式，也不能够完全教育好每一个学生，网课自然也有它照顾不到的地方。主要体现在，教育监管。由于青少年的身心特点所决定，自然而然地会犯这样那样的错误。集中表现就是注意力容易不集中。这不是错误，这是青少年各个年龄段的通病。在传统教育里也会发生，只是在课堂教育中由老师进行监督监管，及时纠正，往往能够保证学生对知识点的掌握和学习。可是网课中缺少了这一环。教师也可以通过课堂练习和课后作业找出那个学生注意力不集中了或者怎么样了。但那样已经晚了。课程已经结束了，回放也不一定能够再次集中注意力。没在当时纠正，其实是很难再次学习的，尤其是进度比较快的班级。一旦出现这种情况，如果人数少，教师还可以课下补习一下，一旦人数众多，只能重新讲过，效果大打折扣。令人啼笑皆非的是，传统课堂教育如果跟不上，教师会建议学生补习，有些需要补习的学生家长大多选择的是私教，而不是网课。如今私教也不能够直接与学生接触了。网课在疫情期间变成了唯一的选择了。

: 景杰226

网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

教育的主战场是学校面对面教育，承担着育人的主要功能，网课教育是学校教育的辅助形式，有优点也有弊端，不能完全代替学校教育。一、网络教育的优点1、在空间上有很大的优势。任何一个地方都可以学习，有网络有手机就可以学习。2、学习资源可以回放，在时间上可以有很大的便利性，如果学生一遍没有听懂，可以回放学习第二遍，重复学习，有助于知识的掌握。3、优质资源可以共享。网络教育的授课质量比较好，名师讲名课，教学水平比较高，克服了学校教学教师教学水平高与低的差别。任何地域的人都可以利用优质的网络教育资源。二、网络教育的弊端1、在情感教育上不如传统学校教育。传统学校教育是师生面对面，有利于情感的交流。教师可以充分发挥自己的人格魅力感染学生。学生之间也可以产生互动交流情感。网络教育非常自闭，不利人与人之间的沟通和情感交流。2、网络教育对健康状况会有影响。网络教育的主要工具是手机和电脑，学生长期使用这些设备，会影响学生的腰部、颈椎和视力。总之，网课教育是学校传统教育的补充，是一种先进的教育手段。在使用时，要发挥优点，克服弊端，做到合理使用，有效利用网课功能。

: 即使是泡沫的幸福

通过正规高考获得的学历和民办杂牌学历含金量已经模糊不清，正规高考学子何去何从？

1.学历很重要，但是通过高考进入的211/985高校和问题中描述的各种途径获得的学历真的不一样。正规高校和各种民办高校学历、三本院校学历、自学考试获得的学历、远程教学获得的学历、电大函授等获得的学历，在进入各种编制内工作、公务员考试、大型企业时，存在很大的差距。2.学历很重要，但是学习能力更重要。不管你来自985还是杂牌军，对用人企业来说，在相同的门槛上，学习能力更重要，你是否具备快速的学习能力、快速适应新环境的能力、快速和团队融为一体的能力，这些比学历更重要。也就是说如果你是正规高校毕业，你将获得更多的机会（毕业在各大企业，学历歧视链依然存在），国外名校硕士/博士>国内名牌大学博士/研究生(本硕/本博)>国内普通大学本科+国内名校研究生/博士生组合>普通高校硕博>民办高校普通本科>自学/函授类本科学历>各种专科毕业>海外伪留学生（野鸡大学毕业生）。在这条鄙视链中，大家对正规渠道获得书的学生认可度显然比你口中的“民办杂牌）的认可度要高多了。但是你是否在这条鄙视链金字塔的顶端？否则你在怀疑人生的同时，也同样有人在怀疑你的能力和实力。3.努力的青春最值得肯定，学历并不是唯一能证明你存在价值的“免死金牌”，学力才是。对于每一个通过各种渠道提高自己学历的人都值得倾佩，知道自己的不足，努力提高自己，一次次挑战自己的能力上限，没什么丢脸的事，虽然在各种编制内、公务员等录取中，鄙视链依然存在，但是只要有能力，创出一番属于自己的天地，真的不是完全靠学历。4.比拼学历的高低，你985我211，在这种比拼中获得的“存在感”其实根本没有价值，人需要比较找到自信，但是对任何人来说，最强的对手永远是自己，挑战自己的极限，和昨天的自己PK的人生才更精彩。

: 劈叉哥

自考生能考公务员吗？能考教师吗？工资高吗？

谢邀回答。首先可以肯定的是，自考生也是可以考公务员、考教师的。▲图片来源：国家公务员考试网▲数据来源：2019年-2021年甘肃省省考省直、市州职位表由此可见：国家已官方发文承认全日制和非全日制享有同等报名资格，意味着其他国民教育模式（自学考试、教育、网络教育、夜大、电大）都可以以本科学历报考心仪的岗位。此外，从最近刚出炉的2021年甘肃省考职位表已明确看出，自2021年起，学历要求将正式取消全日制与非全日制之分，意味着类似继续教育这种非全日制教育模式将越来越会被社会认可和接受。▲数据来源：2019年-2021年甘肃省省考省直、市州职位表通过对近三年省考职位表的筛选，我们发现：省考的学历要求越来越宽泛化、面向群体越来越广，至2021年已明确取消“全日制”字样。意味着以后公职类考试极有可能将延续省考的风潮，将教育取得学历纳入招考学历范围。 ▲数据来源：2019年-2021年甘肃省省考省直、市州职位表梳理2021年甘肃省省考报名，学历要求大学本科及以上的可报名岗位高达四百多个，较2020年上升91.4%，意味着继续教育学历将越来越被政府机关、企事业单位认可和接受。所以，自考是完全可以考公务员的。至于教师，就更没有问题了。因为教师招聘较多，比如三支特岗、事业单位等都可以，（具体以招聘公告为准）机会比公务员考试多得多。所以，如果你想报考教师或公务员就不要纠结这个问题了，放心大胆的报名吧！

: 庞者统领也

大专学历和高中学历有什么区别？

首先我们看一看两种学历的的区别专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科书。在中国，专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科（又称普通专科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3—5年，学生在校学习。非全日制专科主要分为高等教育、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校i等，属于中等教育的范畴。看完简绍后我们发现两种学历是完全不一样的。至于到社会上找工作体验是不一样的。就那工厂来说吧！大专学历的有普通工人和技术工两种工种的选择。而高中可能去当普工！我原来在某个电子厂打工时，给维修工(和普工的工作时间一样但是有岗位津贴)聊天时他说我大专毕业不想找工作就来应聘维修工我收你为徒！而维修工这个岗位也是要求大专学历的！说白了大专学历再不值钱也是比高中学历好一点的，否则有很多学渣高中毕业不出去工作反而继续上大专就是为了拿一张文凭而已。而在工人阶层这两种学历也总能提现出来谁好谁坏！

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