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继续教育和网络教育有什么区别

2024-01-08 电商

继续教育和网络教育有什么区别

继续教育和网络教育区别:1、入学门槛不同。高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。网络大学由招生院校自主命题,组织考试。2、学习方式不同。高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。3、招生对象不同。高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。扩展资料:根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同,即教育存在形态不同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和制度化教育3种。其中,非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。继续教育4种含义:第一,继续教育是一种学历教育和非学历教育;第二,受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平;第三,继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能;第四,学习的目的是为了更新补充知识,扩大视野、改善知识结构、提高创新能力,以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。参考资料:百度百科-网络教育百度百科-继续教育

随心舞动青春

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

如果你高中毕业就可以找到一份体面的可以养活你的工作,为什么要去继续读书?

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

谢谢邀请。大学排名,依据设定的条件和给予的权重,可能还有个人好恶,结果是五花八门,有人喷有人黑,可谓是见仁见智。真的是门学问!武汉大学作为老牌重点大学,一百多年来,发展过程起起落落,有辉煌,有失落,也有复兴。客观公正地讲,武汉大学,是国内第一梯队的名牌大学。如果要“”综合排位"的话,排第5可能有争议,但排第7位是不虚的。至于人大、科大,属于偏科型的,就不排了。

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辽宁师范大学和曲阜师范大学哪个的体育教育好?

还是曲阜的好!当年孔二就周游列国,学习孔二,就会有好的体质,自然就好了。

女人也能顶半边天

本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

分手吧,你那么牛逼,他怎么配得上你一本重点还北大。哈佛剑桥起步,非诚勿扰!

幸福来2

想读本科学历报考大连哪个学校比较好?

要看自己的兴趣和职业发展方向啊。哪有单纯为了文凭选大学的。

三块一斤

自考本科属于同等学力吗?

自考本科属于同等学力。有些名牌大学如北大,考研一般不招收同等学力考生,但您截图中的鲁东大学,看样子承认自考本科同等学力,但会加试两门大学本科主干课程。请查看报考专业招生简章,按要求复习备考。一个小问题:不知您给出的截图是否2021年考研最新版招生简章?报考前,您最好登录鲁东大学研究生院网站再核实一下最新消息,可能的话,给研究生院致电问一下。

半坡遗址山

高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

谢邀。我是一名高中老师。现在有很多学习一般的孩子都很迷茫,特别是在高一和高三群体,前者担心自己的成绩,后者担心能不能考到理想的大学。我认为孩子现在的成绩哪怕再差,只要有目标,愿意努力,永远都不晚。回到最初的话题,孩子现在能考585分,总分是1050分,换算一下就是总分的55%,基础特别不好,在这种前提下帮助孩子提高成绩,家长需要做些什么?一、帮助孩子,树立自信决定孩子平时学习状态和考试成败的,心态因素往往占了很大部分。孩子越不服输,越自信,心态越平稳,就越容易提高分数。高中要面临大大小小无数次考试,孩子现在正处于成绩的低谷,所以千万不要沮丧,向成绩妥协。你的对手不是那些学霸,也不是你的同班同学,你的对手只有你自己。只要拥有强大的自信,不畏惧所有的挫折,有毅力从低谷中重新站起来,不断超越自己,才有能力一步一步的提高各科成绩。 二、细化目标、分段实现孩子现在585分,距离理想分数还有相当大的差距。我们可以把目标分解,把目标细化到每一天。比如距离期末考试还有4次月考,那我要在第一次月考中提高20分,第二次月考中再提高20分,依次递推。我要在第一次月考中提高20分,那么我需要掌握哪些模块的知识,熟练会做哪些题型,需要总结多少个答题思路,背多少的单词语法等等。把这些细化的每日目标记在本子上,完成一项就划掉一项,每天复查,确保所有的计划都按时完成。再根据月考的结果,调整自己的目标,增减要完成的知识项目,这样就能从容有序的提高成绩。 三、分析试卷,查漏补缺对于孩子这种基础差,很迷茫的学生,一定要分析以前的试卷,这很重要。有些同学考完试,把正确答案一改就完事了。其实,从试卷上我们可以发现很多额外的东西。首先,分析试卷的题目与考点之间的联系。孩子的考试的时候,因为时间紧张,没有办法细细品味试卷的精妙。在考后分析试卷的时候,我们可以仔细的研究一下,题目考察了哪些知识点,用什么形式不同的知识点联系起来的,老师讲题的时候是如何把题目分解开来,做对的题下次碰到还能100%做对吗,做错的题是倒在了那个迷惑的环节,在以后尽量避免这些错误等。其次是总结错误。平时考试出错对孩子来说是好事,现在把握好,期末考试、高考的时候分数就能提高。把握不好,高考这道题就会再次扣分。这些试卷中的错题,是孩子应该重点分析掌握的。是解题方法想不到,是基础知识点理解不透,是审题不清,还是计算错误,无论什么原因我们都要重视起来。孩子提分的空间,和满分的差距就在这些错题中。最好建立一个错题本,把我们总结的经验教训记录下来,时刻提醒自己不要再犯。如果能逐渐的把错题都做对,那么孩子的成绩怎么会不比其他学生高? 在考试面前,所有的学生都是平等的,多付出多收获。不要觉得自己不行,每天鼓励自己,调整心态,我能行,相信自己的努力,考试会送你一个大大的惊喜。你对这个问题还有没有什么不同的看法?欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师,用心解答教育问题,欢迎关注和点赞!

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